ເຄື່ອງຈຳໜ່າຍກາເຟບົດໃໝ່ແບບເຢັນໃນໂຮງຮຽນ

ພື້ນຖານຂອງໂຄງການ ເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນຂອງຄູແລະນັກຮຽນສຳລັບເຄື່ອງດື່ມທີ່ສະດວກ ແລະ ມີສຸຂະພາບໃນວິທະຍາເຂດ, ເຄື່ອງຈຳໜ່າຍກາເຟບົດໃໝ່ແບບອັດຕະໂນມັດ JK86 ໄດ້ຖືກຕິດຕັ້ງໃນໂຮງຮຽນຕາມຫຼັກການພື້ນຖານຂອງ "..."

ອຳນວຍການ

ເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນຂອງຄູແລະນັກຮຽນສຳລັບເຄື່ອງດື່ມທີ່ສະດວກ ແລະ ມີສຸຂະພາບໃນວິທະຍາເຂດ, ເຄື່ອງຈຳໜ່າຍກາເຟບົດໃໝ່ແບບອັດຕະໂນມັດ JK86 ໄດ້ຖືກຕິດຕັ້ງໃນໂຮງຮຽນຕາມຫຼັກການພື້ນຖານຂອງ "ການບໍລິການ 24/7 + ການຈັດການວິທະຍາເຂດອັດສະຈັນ + ປະສົບການທີ່ເໝາະສົມກັບຊາວໜຸ່ມ" . ດ້ວຍຄວາມສາມາດໃນການບົດເມັດກາເຟອັນມີຄຸນນະພາບສົດໃໝ່ ແລະ ຄວາມສາມາດໃນການຄວບຄຸມອຸນຫະພູມຢ່າງຍືດຫຍຸ່ນ, ເຄື່ອງຈັກດັ່ງກ່າວສາມາດຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການດ້ານເຄື່ອງດື່ມຂອງຄະນະອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນໃນບັນດາສະຖານະການຕ່າງໆ ເຊັ່ນ: ການສອນ, ການຮຽນດ້ວຍຕົນເອງ, ແລະ ການພັກຜ່ອນ. ມັນຖືເປັນແນວຄິດໃໝ່ໃນການພັດທະນາລະບົບບໍລິການອັດສະຈັກໃນວິທະຍາເຂດ, ແລະ ເໝາະສົມໂດຍສະເພາະສຳລັບບັນດາສະຖານະການການບໍລິໂภກທີ່ຫຼາກຫຼາຍຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຂະໜາດໃຫຍ່.

ຂໍ້ດີດ້ານການຕັ້ງຄ່າອຸປະກອນ

ເຄື່ອງດັ່ງກ່າວຕິດຕັ້ງໜ້າຈໍສຳຜັດຄວາມລະອຽດສູງ 27 ນິ້ວ, ສະໜັບສະໜູນຫຼາຍວິທີການຊຳລະເງິນ ລວມທັງບັດໂຮງຮຽນ, ການສະແກນ QR code ມືຖື ແລະ ເງິນສົດ, ເຊິ່ງເຊື່ອມຕໍ່ຢ່າງລຽບງ່າຍກັບລະບົບບັດໜຶ່ງໃບຂອງໂຮງຮຽນ. ຈຸດສຳຄັນຂອງມັນປະກອບມີຖັງເກັບຖົ່ວກາເຟມືອງ 6L ແລະ ເຄື່ອງບົດກາເຟ Ditting ຂອງສະວິດເຊີແລນ, ຮັບປະກັນລົດຊາດກາເຟທີ່ບົດໃໝ່ຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ. ພາຍໃນຕິດຕັ້ງປັ໊ມເຊິງຄູ່ 2 ໜ່ວຍ ແລະ ຖັງສ່ວນປະກອບ 5 ໜ່ວຍ ຂະໜາດ 4L ເຊິ່ງຊ່ວຍໃຫ້ສາມາດສະໜອງເຄື່ອງດື່ມຫຼາກຫຼາຍ ເຊັ່ນ: ກາເຟ, ເຊີ້ຍນົມ, ຊີໂຄໂລ້ຮ້ອນ ແລະ ນ້ຳໝາກໄມ້, ພ້ອມທັງສະໜັບສະໜູນສູດເຄື່ອງດື່ມຈຳກັດຕາມລະດູການ.

ມັນມາພ້ອມຂະບວນການຜະລິດທີ່ເປັນອັດຕະໂນມັດທັງໝົດ: ການຕົກຖ້ວຍອັດຕະໂນມັດ (ເຂົ້າກັນໄດ້ກັບຖ້ວຍເສັ້ນໃຍຂ້າວໂດດທຳມະຊາດ ແລະ ຖ້ວຍກະດາດມາດຕະຖານ), ການປິດຖ້ວຍອັດຕະໂນມັດ, ການຂົນສົ່ງຜ່ານທາງລົດໄຟ, ແລະ ການຄວບຄຸມປະຕູແບບໄຟຟ້າ. ທັງໝົດຂະບວນການຜະລິດຖືກປິດລ້ອມ ແລະ ສະອາດ, ໂດຍເວລາໃນການຜະລິດແຕ່ລະຖ້ວຍໃຊ້ເວລາບໍ່ເກີນ 50 ວິນາທີ.

ລວມເຂົ້າກັບລະບົບຄວບຄຸມອຸນຫະພູມ, ການໃຫ້ຄວາມຮ້ອນ ແລະ ລະບົບຜະລິດນ້ຳກ້ອນທີ່ມີປະສິດທິພາບສູງ, ມີຂີດຂອງການຜະລິດນ້ຳກ້ອນສູງສຸດ 80 ກິໂລກຣາມຕໍ່ມື້, ສາມາດຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການດື່ມເຢັນໄດ້ຢ່າງພຽງພໍໃນຊ່ວງລະດູຮ້ອນ. ດ້ວຍໜ້າຕ່າງມອງເຫັນໄດ້ດ້ານຂ້າງທີ່ສາມາດສະແດງຂະບວນການກຽມເຄື່ອງດື່ມທັງໝົດ, ເຮັດໃຫ້ປັບປຸງປະສົບການໃນການມີສ່ວນຮ່ວມ ແລະ ຄວາມໝັ້ນໃຈຂອງຜູ້ບໍລິໂພກ.

ຄຸນລັກສະນະດ້ານການດຳເນີນງານ ແລະ ການຈັດການ

ອຸປະກອນນີ້ສະໜັບສະໜູນການເຊື່ອມຕໍ່ໂໝດຄູ່ 4G/WiFi ແລະ ມີລະບົບ backend ສຳລັບເຂດອົງການສອນທີ່ຖືກອອກແບບເພື່ອສະໜອງຟັງຊັ້ນການຈັດການດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:

ການຄວບຄຸມຕາມເວລາ : ສາມາດເປີດໂໝດການປິດສຽງໃນຊ່ວງເວລາສອນໄດ້, ແລະ ສາມາດຈຳກັດ ຫຼື ຢຸດການບໍລິການໃນຊ່ວງເວລາທີ່ມີການສອບເສັງ.
ການຈັດການຂອບເຂດການໃຊ້ຈ່າຍ : ສະໜັບສະໜູນການຕັ້ງຂອບເຂດການໃຊ້ຈ່າຍຕໍ່ມື້ ຫຼື ຕໍ່ທຸກຄັ້ງທີ່ຊື້ເພື່ອສົ່ງເສີມນິໄສການໃຊ້ຈ່າຍຢ່າງມີເຫດຜົນໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ.
ການເຊື່ອມຕໍ່ກັບບັດຂອງເຂດອົງການສອນ : ເຊື່ອມຕໍ່ກັບລະບົບບັດໜຶ່ງໃບຂອງເຂດອົງການສອນເພື່ອອຳນວຍຄວາມສະດວກໃນການຢັ້ງຢືນຕົວຕົນ, ການຈ່າຍເງິນອຸດໜູນ, ແລະ ການເກັບກຳສະຖິຕິການໃຊ້ຈ່າຍ.
ຟັງຊັ້ນການເຊື່ອມໂຍງເຫດການ : ສາມາດຕັ້ງຄ່າການໂຄສະນາທີ່ມີຫົວຂໍ້ສໍາລັບກິດຈະກໍາກິນດື່ມ, ອາທິດດ້ານວິຊາການ, ກິດຈະກໍາກິລາ ແລະ ອື່ນໆ.
ຂໍ້ມູນຂ່າວສານດ້ານໂພຊະນາການ : ສະແດງສ່ວນປະກອບຂອງເຄື່ອງດື່ມ ແລະ ປະລິມານພະລັງງານ (calorie) ທີ່ໜ້າຈໍ ເພື່ອສົ່ງເສີມຄວາມເຂົ້າໃຈໃນການກິນຢ່າງມີສຸຂະພາບ.
ຮູບແບບການດໍາເນີນງານປະຢັດພະລັງງານ : ປັບເວລາດໍາເນີນງານອັດຕະໂນມັດຕາມປະຕິທິນການສຶກສາ ແລະ ປ່ຽນໄປສູ່ຮູບແບບ standby ທີ່ກິນພະລັງງານຕໍ່າໃນຊ່ວງວັນພັກ.

ຜົນງານຂໍ້ມູນການດຳເນີນງານ

ໃນສະຖານະການພາຍໃນວິທະຍາເຂດທີ່ມີຄົນປະມານ 5,000 ຄົນ ລວມທັງຄົນອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນ, ຂໍ້ມູນການດໍາເນີນງານປົກກະຕິຂອງ JK86 ມີດັ່ງນີ້:

ປະລິມານການຂາຍສະເລ່ຍຕໍ່ມື້ : 50–100 ຖ້ວຍ (ຫຼາຍກວ່າ 150 ຖ້ວຍໃນຊ່ວງສອບເສັງ ແລະ ກິດຈະກໍາພາຍໃນວິທະຍາເຂດ)
ຊ່ວງເວລາທີ່ມີການນໍາໃຊ້ສູງສຸດ : ກ່ອນ ແລະ ຫຼັງຈົບຊັ້ນເຊົ້າ (7:30–9:00), ພັກທ່ຽງ (12:00–13:30), ການຮຽນຕອນແລງ (18:00–21:00)
ຄວາມຕ້ອງການຕາມລະດູ : ດື່ມເຢັນຄິດເປັນຫຼາຍກວ່າ 75% ໃນລະດູໃບໄມ້ປິງ ແລະ ລະດູຮ້ອນ; ດື່ມຮ້ອນຄິດເປັນຫຼາຍກວ່າ 70% ໃນລະດູใบໄມ້ລົ່ນ ແລະ ລະດູໜາວ
ມູນຄ່າການຊື້ຂາຍສະເລ່ຍ : ຕໍ່າກວ່າ 15–20% ສົມທຽບກັບສະຖານະການນອກວິທະຍາເຂດ, ສອດຄ່ອງກັບພະລັງຊື້ຂອງນັກສຶກສາ
ອັດຕາການນຳໃຊ້ອຸປະກອນ : ສູງກວ່າ 85% ຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງໃນຊ່ວງປີການສຶກສາ; ປ່ຽນເຂົ້າໂມດການຮັກສາພະລັງງານຕ່ຳໂດຍອັດຕະໂນມັດໃນຊ່ວງວັນພັກລະດູຮ້ອນ ແລະ ລະດູໜາວ

ພາຍໃຕ້ຮູບແບບການດຳເນີນງານທີ່ຈັດການ, ຕົ້ນທຶນລວມຕໍ່ຖ້ວຍສາມາດຄວບຄຸມໄດ້. ການຮ່ວມມືແບບຍືດຫຍຸ່ນກໍສາມາດດຳເນີນການຮ່ວມກັບໂຄງການດ້ານການກຸສົນໃນວິທະຍາເຂດ ຫຼື ໂຄງການນັກສຶກສາດ້ານການເປີດທຸລະກິດ, ເພື່ອບັນລຸດຸນດ່ຽງລະຫວ່າງຜົນປະໂຫຍດທາງດ້ານເສດຖະກິດ ແລະ ສັງຄົມ

ຄຸນຄ່າການຮ່ວມມືໃນວິທະຍາເຂດ

ການຍົກລະດັບບໍລິການ : ເຕີມເຕັມຂໍ້ຈຳກັດດ້ານຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງເຄື່ອງດື່ມໃນຮ້ານອາຫານ ແລະ ຮ້ານຂາຍຂອງຂະໜາດນ້ອຍພາຍໃນວິທະຍາເຂດ, ໂດຍສະເໜີບໍລິການທັນທີ 24 ຊົ່ວໂມງ
ການຜະສົມຜະສານສະຖານະການ : ສາມາດຕິດຕັ້ງຢ່າງຍືດຫຍຸ່ນໃນຫ້ອງສະໝຸດ, ລ໋ອບບີ້ຂອງອາຄານສອນ, ສູນກິດຈະກໍານັກຮຽນ, ຫໍກິລາ ແລະ ອື່ນໆ.
ການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງນັກຮຽນ : ສະໜັບສະໜູນການຮ່ວມມືກັບສະມາຄົມນັກຮຽນ ແລະ ສະມາຄົມດ້ານຜູ້ປະກອບການ ເພື່ອການຝຶກປະຕິບັດດ້ານການດໍາເນີນງານ, ເປັນພື້ນທີ່ຝຶກອົບຮົມດ້ານນະວັດຕະກໍາ ແລະ ການປະກອບການຂອງນັກຮຽນ.
ການຜະສົມຜະສານເຂົ້າກັບວິທະຍາເຂດອັດສະຈັກ : ຂໍ້ມູນການໃຊ້ຈ່າຍສາມາດຖືກຜະສົມເຂົ້າກັບແພລດຟອມຂໍ້ມູນໃຫຍ່ຂອງວິທະຍາເຂດ ເພື່ອສະໜັບສະໜູນການຕັດສິນໃຈດ້ານການບໍລິຫານ.
ການສົ່ງເສີມດ້ານສິ່ງແວດລ້ອມ : ໃຊ້ຖ້ວຍທີ່ເຮັດຈາກຂ້າວໂດຍສາມາດແຍກສ່ວນໄດ້ຢ່າງເປັນທໍາມະຊາດຕາມຄ່າເລີ່ມຕົ້ນ ແລະ ສະໜັບສະໜູນການແຂ່ງຂັນ 'ນໍາຖ້ວຍມາເອງ ແລ້ວໄດ້ສ່ວນຫຼຸດ' ເພື່ອສ້າງຈິດສໍານຶກໃນການບໍລິໂภກແບບເປັນມິດຕໍ່ສິ່ງແວດລ້ອມ.

ຄຳແນະນໍາຂອງຜູ້ໃຊ້

ນັກຮຽນສ່ວນຫຼາຍອະທິບາຍເຄື່ອງນີ້ວ່າ "ສະດວກ, ວ່ອງໄວ ແລະ ຄຸ້ມຄ່າ" , ແລະ ໂດຍສະເພາະຊົມເຊີຍໃນການສະໜອງພະລັງງານຢ່າງທັນເວລາໃນຊ່ວງສອບເສັງ ແລະ ຊ່ວງການເຮັດວຽກກາງຄືນ. ຄູ-ອາຈານ ແລະ ພະນັກງານບໍລິຫານກໍ່ຍອມຮັບເຫັນ "ການຈັດການແບບມາດຕະຖານ ແລະ ຄວາມສະອາດທີ່ເຊື່ອຖືໄດ້" , ໂດຍບໍ່ຈຳເປັນຕ້ອງມີພະນັກງານເບິ່ງແຍງເພີ່ມເຕີມໃນສະຖານທີ່. ພະແນກການບໍລິການດ້ານລະບົບຂົນສົ່ງໃນວິທະຍາເຂດລາຍງານວ່າ, ອຸປະກອນດັ່ງກ່າວໄດ້ຊ່ວຍຜ່ອນຄາຍຄວາມກົດດັນໃຫ້ແກ່ເຄົາເຕີເຄື່ອງດື່ມໃນຮ້ານອາຫານໃນຊ່ວງເວລາທີ່ມີຄົນໃຊ້ບໍລິການຫຼາຍ, ແລະ ໄດ້ກາຍເປັນໂຄງການຕົວຢ່າງໃນການຍົກລະດັບດິຈິຕອລຂອງການບໍລິການໃນວິທະຍາເຂດ.

ແນະນຳການຕິດຕັ້ງຕາມສະຖານະການ

ຈุดບໍລິການຕາມຊັ້ນຫ້ອງສະໜັບສະໜູນໃນຫ້ອງສະໜັບສະໜູນ : ເປີດໂໝດປິດສຽງ ເພື່ອສະໜັບສະໜູນການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງເປັນເວລາດົນ.
ພື້ນທີ່ສາທາລະນະໃນອາຄານສອນ : ບໍລິການໄວໃນຊ່ວງພັກເທິງຊັ້ນຮຽນ, ມີການຕັ້ງຄ່າປິດສຽງທີ່ຖືກຈັດຕັ້ງໃຫ້ເຂົ້າກັນກັບຕາຕະລາງຮຽນ.
ພື້ນທີ່ອາຄານພັກນັກສຶກສາ : ຍົກຍ້າຍເວລາບໍລິການໄປເຖິງກາງຄືນ ເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການໃນກາງຄືນ.
ອາຄານກິລາ ແລະ ພື້ນທີ່ອ້ອມຮອບສະຖານທີ່ຫຼິ້ນ : ຖືກຈັດຕັ້ງຂຶ້ນເພື່ອໃຫ້ມີນ້ຳດື່ມຫຼັງການອອກກຳລັງກາຍ, ເນັ້ນໜັກໃສ່ເຄື່ອງດື່ມແຊ່ເຢັນ ແລະ ຕົວເລືອກເຄື່ອງດື່ມໄອໂອນ.
ສູນນະວັດຕະกรรม ແລະ ການເປັນເຈົ້າຂອງທຸລະກິດ : ເຮັດໜ້າທີ່ເປັນແພລະຕະຟອມການຝຶກງານຂອງນັກສຶກສາ, ຜະສົມຜະສານກັບຫຼັກສູດດ້ານການເປັນເຈົ້າຂອງທຸລະກິດ.